1. Белоусова Е. И. Поэзия начала ХХ века: Факультатив. XI класс / Е. И. Белоусова // Литература в школе. – 2003. – N 4. – С. 26–27. (Факультативное занятие по литературе для 11 класса по теме "Поэзия начала 20 века")

2. Гаричева Е. Обзорный урок по поэзии Серебряного века: XI класс / Е. Гаричева // Литература в школе. – 2002. – N 3. – С. 30–32. (Материал для обзорного урока в 11 классе по поэзии Серебряного века с использованием дополнительного материала по русской философии и искусству)

3. Заяц С. М. Романтическая исключительность лирического "я" в поэзии Н. С. Гумилева / С. М. Заяц // Литература в школе. - 2015. - N 10. - С. 13-15. (Автор прослеживает, как развивался и совершенствовался поэтический дар Гумилёва от первого до последнего сборника стихотворений)

4. Зинин С. А. Волшебная скрипка мастера: Образ художника в поэзии и прозе Николая Гумилева / С. А. Зинин // Литература в школе. - 2002. - N 3. - С. 22-24. (Биографический очерк о Николае Степановиче Гумилеве, о развитии темы художника и его служения искусству в его поэтическом творчестве и прозе)

5. Есипенко Г. Н. Изучение сонета как жанра: VII класс / Г. Н. Есипенко // Литература в школе. – 2005. – N 8. – С. 29–33. (Урок литературы для 7 класса. Сонет как жанр лирической поэзии. Приведены тексты сонетов К. Бальмонта "Хвала сонету", И. Северянина "Бунин", И. Бунина "Апрель" и "В отъезжем поле", Н. Гумилева "Я конквистадор в панцире железном...")

6. Иванов Г. Петербургские зимы. Из воспоминаний о Серебряном веке / Г. Иванов // Литература в школе. – 2001. – N 7. – С. 1–5. (Воспоминания Г. Иванова о поэтах Серебряного века, с которыми он был знаком лично: Гумилев, Мандельштам, Ахматова)

7. Климчукова В. Н. О духовных основах поэзии Н. С. Гумилева / В. Н. Климчукова // Литература в школе. – 2007. – N 5. – С. 48. (О жизни и творчестве поэта Николая Гумилева. Духовные основы его внутреннего мира и поэзии)

8. Полунин В. Л. Н. Гумилев – поэт, романтик, рыцарь и путешественник / В. Л. Полунин // Литература в школе. – 2007. – N 5. – С. 12–18. (Биографический очерк и обзор литературного творчества Николая Гумилева)

9. Сиренко Л. А. Ахматова и Гумилев: диалог двух поэтов и двух сердец. Урок по поэзии А. Ахматовой и Н. Гумилева. XI класс / Л. А. Сиренко // Литература в школе. – 2015. – № 10. – С. 34–35. (Знакомство со стихами А.Ахматовой и Н.Гумилёва, посвящёнными ими друг другу, проводится в форме интерактивного урока-исследования: учащиеся в группах представляют фрагменты биографии, делают анализ предложенных произведений, выводы из своих наблюдений о лирическом герое и образе того, кому они посвящены)

10. Сорина Л. М. Воин Первой мировой – Николай Гумилев / Л. М. Сорина // Литература в школе. – 2012. – № 1. – С. 2–4. (Военные страницы биографии Николая Гумилева)

11. Степанова Г. И. Геном римлянина. О поэме Н. Гумилева "Блудный сын" / Г. И. Степанова // Литература в школе. – 2011. – N 10. – С. 18–20. (Интерпретация поэмы Н. Гумилева "Блудный сын" в контексте соотношения веры и знания)

12. Федотов О. "Вначале было слово..." Опыт верификационного и стилистического комментария к стихотворению Гумилева "Слово" / О. Федоров // Литература в школе. – 2012. – N 3. – С. 2–4. (Целостный анализ стихотворения Гумилева: вдохновенный гимн слову как универсальному средству общения и уникальному инструменту искусства)

13. Черных А. С. "Много чудесного видит земля." Создание поэтического образа в стихотворении Н. Гумилева "Жираф". V класс / А. С. Черных // Литература в школе. – 2018. – N 5. – С. 40–41. (Многие скажут, что для подросткового возраста творчество Гумилёва недоступно, трудно для восприятия. Однако, как известно, преодолеть трудности восприятия художественного текста можно только искусством чтения, на которое мы рассчитываем)