1. Алексеева Л. Ф. Пророчество о ХХ веке в поэзии Александра Блока / Л. Ф. Алексеева // Литература в школе. – 2006. – N 6. – С. 7–14. (Осмысление творчества А. Блока как поэта 20 века. Литературный анализ произведений поэта: "Двенадцать", "Скифы" и др.)

2. Апевалов В. А. Стихотворение А. Блока "Сусальный ангел": IX класс / В. А. Апевалов // Литература в школе. – 2007. – N 1. – С. 49. (Литературный анализ стихотворения "Сусальный ангел". Содержится полный текст стихотворения)

3. Гороховская Л. Н. Поэтический диалог: А. А. Блок и В. Я. Брюсов / Л. Н. Гороховская // Литература в школе. – 2008. – N 2. – С. 17–21. (Тема Города в лирике двух поэтов Серебряного века – В. Я. Брюсова и А. А. Блока. Город как страшная судьба человечества, как предвестие гибели мира)

4. Дубровин Р. С. Изменил ли А. Блок Прекрасной Даме? / Р. С. Дубровин // Литература в школе. – 2005. – N 9. – С. 46–48. (Тема отцов и детей, народа и интеллигенции, веры и разочарования, подвига и измены, хаоса и гармонии в творчестве А. Блока)

5. Никифорова И. Ю. Стихотворение А. Блока "Еще бледные зори на небе... ": IX класс / И. Ю. Никифорова // Литература в школе. – 2006. – N 6. – С. 35. (Литературный анализ стихотворения А. Блока "Еще бледные зори на небе... ". Содержится полный текст)

6. Платонова Т. Н. А. Блок. "На поле Куликовом": материал к уроку. XI класс / Т. Н. Платонова // Литература в школе. – 2006. – N 6. – С. 29–31 (Материал об основных специфических чертах литературы Древней Руси)

7. Примочкина Н. Н. Личность и творчество М. Горького в восприятии А. Блока. XI класс / Т. Н. Платонова // Литература в школе. – 2010. – N 8. – С. 8–10. (Выдвинутая Блоком в 1908-1909 годах концепция личности и творчества Горького, представления поэта об особой культурно-исторической роли писателя в примирении и объединении русского народа и российской интеллигенции)

8. Сарычев В. А. "... Цена утраты части души": лирическая идея стихотворения "Сусальный ангел" в контексте духовной биографии А. Блока / В. А. Сарычев // Литература в школе. – 2007. – N 1. – С. 14–20 . (История создания и литературный анализ стихотворения "Сусальный ангел". Литературный анализ стихотворения и статей "Душа писателя",1909 и "О современном состоянии русского символизма",1910)

9. Скрипкина В. А. Концепция истории в лирическом цикле А. Блока "На поле Куликовом" / В. А. Скрипкина // Литература в школе. – 2010. – N 8. – С. 11-13. (Грани воплощения блоковской концепции истории в лирическом цикле "На поле Куликовом". Параллели с миром фольклора, древнерусской и классической литературой)

10. Сомова Л. А. Размышления над черновым вариантом поэмы А. Блока "Двенадцать" / Л. А. Сомова // Литература в школе. – 2008. – N 9. – С. 48. (Анализ авторских исправлений в черновом варианте поэмы "Двенадцать", который помогает лучше понять весь художественный замысел произведения)

11. Шуралев А. М. "Те же глаза, хоть различен наряд": художественные аналогии при изучении поэзии А. А. Блока. XI класс / А. М. Шуралев // Литература в школе. – 2006. – N 6. – С. 32–34. (Художественная аналогия: произведения А. Блока "Соловьиный сад", "Сусальный ангел")

12. Учамбрина И. А. Печальные и сладостные звуки: литературно-музыкальная композиция по творчеству поэтов Серебряного века / И. А. Учамбрина // Литература в школе. – 2006. – N 12. – С. 41–43.

13. Фефелова Н. Н. Над Непрядвой лебеди летели...: литературно-музыкальная композиция, посвященная Куликовской битве. VII класс / Н. Н. Фефелова // Литература в школе. – 2006. – N 6. – С. 44–47. (Сценарий литературно-музыкальной композиции)

14. Фомина В. Г. Две незнакомки А. Блока: сравнительный анализ стихотворений "Незнакомка" и "В ресторане". XI класс / В. Г. Фомина // Литература в школе. – 2006. – N 6. – С. 47–48. ( Материал для проведения урока литературы)

15. Шелестова З. А. "Приближается звук... ": звучащее слово Александра Блока / З. А. Шелестова // Литература в школе. – 2006. – N 6. – С. 23–24. (Связь с народным творчеством поэзии Блока. Биографические сведения о поэте)